Sociedad | Motosierra contra la educaci贸n
La destrucci贸n avanza
La eliminaci贸n del Fondo Nacional de Incentivo Docente fue el primer golpe. En la Ciudad, donde el salario docente se compone de m煤ltiples adicionales y complementos, la desaparici贸n del FONID oblig贸 al gobierno porte帽o a absorber una masa salarial que antes se financiaba parcialmente con recursos nacionales. El impacto se sinti贸 en las escuelas, donde los equipos directivos advierten que la presi贸n presupuestaria se traslad贸 a partidas de funcionamiento, mantenimiento edilicio y programas de acompa帽amiento pedag贸gico que dependen de fondos mixtos.
La ca铆da de las transferencias universitarias tambi茅n golpe贸 a la Ciudad. Es que concentra la mayor cantidad de estudiantes universitarios del pa铆s y alberga instituciones cuya actividad excede el 谩mbito acad茅mico: hospitales escuela, centros de investigaci贸n, laboratorios, programas de extensi贸n y servicios comunitarios que forman parte de la vida cotidiana porte帽a. La reducci贸n real del 5,4% en el financiamiento universitario durante 2025, sumada a la proyecci贸n de una nueva baja del 12,7% para 2026, oblig贸 a las universidades con sede en la Ciudad a recortar actividades, suspender proyectos y limitar servicios que benefician directamente a la poblaci贸n porte帽a. La UBA, que ya hab铆a advertido sobre la crisis presupuestaria, enfrenta dificultades para sostener el funcionamiento de sus hospitales, donde se atienden miles de vecinos de la Ciudad y del conurbano.
El retroceso en las becas estudiantiles y en los programas socioeducativos tambi茅n repercute en Buenos Aires. Aunque la Ciudad cuenta con iniciativas propias, una parte de los estudiantes porte帽os acced铆a a becas nacionales que complementaban ingresos familiares y permit铆an sostener trayectorias educativas en contextos de vulnerabilidad. La reducci贸n del 42,5% en esos beneficios durante 2025 y la contracci贸n del 49,5% en el programa de Gesti贸n Educativa y Pol铆ticas Socioeducativas dejaron a miles de j贸venes sin apoyos que resultaban decisivos para evitar la deserci贸n. En un distrito donde la desigualdad territorial es marcada -con contrastes entre el norte y el sur que se replican en indicadores educativos- la p茅rdida de estos programas profundiza brechas que la Ciudad no logra cerrar con recursos propios.
A contramano de su pr茅dica de achique del gasto p煤blico, los libertarios promueven el financiamiento de la demanda. Aunque suene parad贸jico, el programa de vouchers implementado por el gobierno nacional en 2024 y 2025 benefici贸 a m谩s de 500.000 estudiantes porte帽os. Aunque la medida alivi贸 temporalmente el pago de cuotas en escuelas subvencionadas, el informe del IIEP advierte que refuerza el financiamiento de la educaci贸n privada en un contexto de desfinanciamiento de la p煤blica.
En la Ciudad, donde la oferta estatal convive con una red privada consolidada, la expansi贸n de estos mecanismos podr铆a profundizar la segmentaci贸n del sistema y consolidar un modelo donde las familias de mayores ingresos acceden a m谩s opciones mientras las escuelas p煤blicas enfrentan mayores restricciones.
El proyecto de ampliar las transferencias hacia instituciones privadas, tambi茅n genera preocupaci贸n en la Ciudad. Los especialistas advierten que la iniciativa podr铆a alterar el equilibrio entre ambos sistemas en un distrito donde la matr铆cula privada ya es elevada y donde la capacidad de financiamiento estatal es desigual seg煤n el barrio. En zonas del sur, donde la oferta p煤blica es predominante y cumple un rol social decisivo, la reducci贸n de recursos nacionales y la expansi贸n de mecanismos de competencia podr铆an debilitar a煤n m谩s la infraestructura escolar y limitar el acceso a educaci贸n de calidad.
Tambi茅n la derogaci贸n de la meta hist贸rica del 6% del PIB destinado a educaci贸n, vigente desde 2005, agrega un elemento de incertidumbre. La Ciudad, que hist贸ricamente se ubic贸 por encima de ese piso, enfrenta ahora un escenario donde la inversi贸n educativa nacional pierde relevancia. Para Buenos Aires, esto implica mayores presiones fiscales y la necesidad de redefinir prioridades en un contexto de ajuste generalizado.
El informe del IIEP concluye que las pol铆ticas implementadas desde 2024 podr铆an reforzar desigualdades territoriales, especialmente en jurisdicciones con alta matr铆cula privada y mayor disponibilidad presupuestaria. La Ciudad encaja de lleno en ese diagn贸stico. El desfinanciamiento nacional no s贸lo tensiona su presupuesto: tambi茅n reconfigura su sistema educativo, profundiza brechas internas y obliga a discutir qu茅 modelo de educaci贸n se quiere sostener en un distrito que, pese a su fortaleza fiscal, no es inmune a los efectos de la motosierra.
Mariela Sosa
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